1月9日，学校2024年度数字化成果发布会在校务服务大厅举行。校党委书记徐江荣、副校长王新庆出席发布会，并为绩效考核系统、研究生教育数字化平台和数字孪生实践教育平台三大平台正式启用揭幕。发布会由办公室主任汪俊斐主持，数字化改革工作领导小组成员参加，共同见证了学校数字化建设的丰硕成果。

三大平台的发布，是学校数字化建设的重要里程碑，为教学、科研、管理等工作带来了革命性的变革，为师生提供了更优质、高效的服务，为学校的发展注入了强劲的动力。

绩效考核系统是学校体制机制改革推进中的不可或缺的一环，为学校数字化治理提供了有力保障。平台能精准反映学校年度绩效，实现业绩数据实时监控与动态汇总，简化数据填报流程，实现全校数据“一数一源”，为学校决策提供有力支撑，推动体制机制改革高效落地。

绩效考核系统

研究生教育数字化平台紧密围绕研究生教育的关键环节，构建了“研招服务典型应用”“学位论文过程监测”“学科竞赛选苗育种”“五位一体研工预警”“人职匹配就业帮扶”等五大主要应用场景，实现了培养全过程的数字化管理。平台通过数据分析，精准定位研究生培养中的薄弱环节，提供个性化指导，助力研究生全面发展，为提升研究生教育质量提供有力支撑。

研究生教育数字化平台

数字孪生实践教育平台是基于省数字教育试点工作的探索与实践。通过实施“1+N+2”模式，建立了1个开放、可扩展的数字孪生教育体系，开发了以数字孪生底座为依托，5大子平台、16个应用场景为核心的数字孪生实践教育平台。该平台利用数字孪生技术构建了虚拟校园，融合了思政教育、教学实训、文化创意、校园治理等多元功能。为师生提供沉浸式学习与创新体验，全方位提升校园管理效能与育人质量。

数字孪生实践教育平台

2024年，学校启动了新一轮体制机制改革，以开展数字教育试点为契机，以数字化重塑管理模式为导向，以提升师生数字服务体验感为目标，进一步优化顶层设计，一体推进数据治理、场景开发、设施建设、制度保障，着力打造学校整体智治格局。未来，学校将继续深化教育改革创新，加快数字化治理体系构建，探索更多前沿技术在教育领域的应用，为培养高素质人才、推动学校高质量发展注入源源不断的动力。