6月23日，合肥市委常委、副市长袁飞带队来校调研交流。党委书记徐江荣热情接待客人并主持座谈。学校办公室、科研院、外联处、大学科技园、机电学院、计测学院等单位负责人参加座谈。徐江荣对袁飞一行的到来表示热烈欢迎。他介绍了学校在计量、标准、质量、检验检疫及仪器仪表等领域的学科优势与人才培养特色。他强调，学校始终以服务国家战略需求和区域经济社会发展为己任，合肥市雄厚的产业基础，尤其是蓬勃发展的传感器产业集...
为了加深校友企业与母校的交流合作，促进产学研融合发展，2025年6月21日，校友总会会长冯时林率队走访我校校友企业杭州荣泽生物科技集团有限公司。杭州市科技局二级巡视员楼立群（1984级几何量专业），校友企业（创业）联盟秘书长刘红波、副秘书长魏捷（2004级通信工程），优秀校友张小东（1984级电磁量专业），以及校友办老师郑寅颖和联盟秘书朱丽雪等参加走访。在荣泽生物集团创始人、我校2011级生物化学与分子生物学专业校友...
5月29日下午，由安徽省科学技术厅主办、我校承办的“高校院所行”走进中国计量大学活动在闻厅二楼报告厅举行，旨在深化长三角科技创新协同，推动高校科技成果在皖落地转化。安徽省科技厅二级巡视员李银安，安徽省科技厅、科技成果转化促进中心有关部门负责同志，滁州市、黄山市、宣城市、亳州市、六安市等地方科技部门代表，以及有关投资机构、企业代表齐聚现场，与我校相关领域专家共话产学研深度融合。副校长王乐出席活动并致...
5月28日下午，校党委书记徐江荣带队赴义乌调研，并出席义乌市人民政府、中国计量大学支持中国计量大学现代科技学院高质量发展合作签约仪式。金华市副市长、义乌市市长温建飞参加签约仪式并致辞。义乌市委常委、常务副市长龚淑娟，中国计量大学校领导班子成员程刚、王迪钊、王新庆、陈永强参加签约仪式。在签约仪式上，徐江荣对长期以来倾力支持中国计量大学发展的义乌市委、市政府以及社会各界表达感谢。他指出，中国计量大学现...
5月29日下午，由安徽省科学技术厅主办、我校承办的“高校院所行”走进中国计量大学活动在闻厅二楼报告厅举行，旨在深化长三角科技创新协同，推动高校科技成果在皖落地转化。安徽省科技厅二级巡视员李银安，安徽省科技厅、科技成果转化促进中心有关部门负责同志，滁州市、黄山市、宣城市、亳州市、六安市等地方科技部门代表，以及有关投资机构、企业代表齐聚现场，与我校相关领域专家共话产学研深度融合。副校长王乐出席活动并致...
5月27日上午，重庆市两江新区党工委委员、管委会副主任郑航率队来访我校，就推进共建中国计量大学重庆研究院展开深入交流。校党委副书记肖刚热情接待来访嘉宾。对外联络处、大学科技园、机电工程学院、计量测试工程学院、光学与电子科技学院等单位负责人参加座谈。双方围绕科技创新、人才培养、成果转化等领域合作进行探讨，共谋校地协同发展新路径。座谈会上，肖刚代表学校对郑航一行的到来表示欢迎，并详细介绍了中国计量大学...
5月29日下午，由安徽省科学技术厅主办、我校承办的“高校院所行”走进中国计量大学活动在闻厅二楼报告厅举行，旨在深化长三角科技创新协同，推动高校科技成果在皖落地转化。安徽省科技厅二级巡视员李银安，安徽省科技厅、科技成果转化促进中心有关部门负责同志，滁州市、黄山市、宣城市、亳州市、六安市等地方科技部门代表，以及有关投资机构、企业代表齐聚现场，与我校相关领域专家共话产学研深度融合。副校长王乐出席活动并致...
近日，教育部公布了中外合作办学项目的最新评审结果。我校与意大利卡梅里诺大学合作举办的资源与环境专业硕士研究生教育项目成功获批（批准书编号：MOE33IT1A20252423N），这是继2023年4月获批数据分析学专业硕士学位教育项目之后又一个中外合作办学硕士项目。至此，我校中外合作办学项目总数达到4个。本项目以我校资源与环境专业硕士学位点为依托，意大利卡梅里诺大学以地质环境资源与风险硕士学位点为依托，通过引进意方先进...
4月24日，上海市计量测试技术研究院党委书记凌刚率队到访我校，围绕深化战略合作、推进产学研协同创新等议题开展专题调研。校党委副书记肖刚热情接待来访嘉宾并出席座谈。科研院、外联处、机电学院、计测学院、质标学院等单位负责人参加座谈。肖刚代表学校对凌刚一行表示热烈欢迎，并详细介绍了中国计量大学的办学特色、学科优势及近年来在计量、标准、质量等领域取得的成果。他指出，学校始终坚持以服务国家战略和区域经济社会...
4月22日，学校原党委书记胡建成率队赴江山市考察调研，就深化校地合作、共建研究院等事宜与江山市展开深入交流。对外联络处、大学科技园等单位陪同走访。江山市委书记朱素芳、统战部部长毛香水热情接待。江山市副市长周浩淼、政协副主席刘方华及相关单位负责人参加座谈。双方共谋产学研协同发展新路径，为地方经济高质量发展注入创新动能。座谈会上，胡建成简要介绍了学校的学科特色与最新产学研合作成果，强调学校始终以服务地...